根据学校《关于开展党史学习教育的实施方案》等文件精神，结合我部实际，现制定五年制部开展党史学习教育实施方案如下。
一、总体要求
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全体党员学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，扎实推动学校提质培优和“双高校”建设，为学校高质量发展提供坚强保证，为五年制部的进一步稳定发展、再创优异成绩注入强劲活力，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
二、动员部署
扎实做好党史学习教育各项准备工作，高起点谋划、高标准开局、高质量推进。
（一）成立机构。五年制部成立党史学习教育领导小组。
组 长：曹红战（五年制部党总支书记）
副组长：郭爱民（五年制部主任）
成 员：党支部成员 全体副科级及以上干部
领导小组下设办公室，办公室设在五年制部办公室，崔飞同志兼任办公室主任，负责日常工作。
（二）制定方案。五年制部党总支按照我校党史学习教育实施方案，结合五年制部实际情况，研究制定五年制部具体方案，并报学校党史学习教育领导小组办公室。
（时间安排：2021年3月中下旬 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
（三）深入动员。五年制部党史学习教育领导小组召开全体教职工党史学习教育动员部署大会，对党史学习教育进行安排部暑，主要负责同志作动员讲话，并报学校党史学习教育领导小组办公室。
（时间安排：2021年3月中下旬 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
三、工作安排
根据学校工作方案的有关要求，党史学习教育将贯穿2021年全年，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。在党史学习教育中，要联系思想工作实际，把“三问三增强”贯穿始终，即：通过学习教育，问初心使命牢不牢，增强为民服务的思想自觉；问政治觉悟高不高，增强“两个维护”的政治自觉；问能力本领强不强，增强干事创业的行动自觉。
从动员大会到“七一”庆祝大会。全面系统学习党的百年奋斗史，专题学习新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会。重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深化党史学习教育，同中国共产党成立100周年庆祝活动贯通起来。深化对习近平总书记“七一”重要讲话精神的认识理解，届时，学校党史学习教育领导小组根据上级要求专门印发通知作出具体安排。
从党的十九届六中全会到总结大会。重点学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，学习党的十九届六中全会精神，认真做好党史学习教育总结工作，确保学习教育善始善终、善作善成。以总结为新的起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制、发挥长效作用。
（一）开展专题学习
1.学习内容：
（1）深入学习领会习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神。深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、工作要求，把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程。
（2）深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确党史观，更好地知党史、听党话、跟党走。
（3）深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强党的建设、全面建设社会主义现代化国家的强大力量。
（4）跟进学习习近平总书记最新重要讲话、指示批示精神。
（5）深入研读习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，坚持学党史和悟思想相统一，进一步在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。
（6）认真学习《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。
（7）深入研读《中国共产党简史》。深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验。
（8）用好《中国共产党的一百年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料。
2.学习要求：
(1)制定学习计划，每天保证一定时间学习指定书目，每月研读习近平总书记重要讲话不少于20篇。
(2)县处级以上领导干部要先学一步、学深一步，在学习教育中发挥示范带头作用，带动基层党组织和党员压茬跟进。党支部和全体党员在原则不变、标准不松的前提下，结合实际开展学习教育。
(3)副县级领导干部至少深入联系点、分管部门、学生课堂讲1次以党史为主要内容的党课或思想政治课。
(4)“七一”前后，副县级以上党员领导干部、各级党组织书记、本部门先进典型等讲1次专题党课。
(5)利用召开工作部署会、推进会等，通过以会代训领学，把党史学习同研究解决本部门本单位工作紧密结合起来，把学习成效转化为破解难题、推动工作的实际行动。
(6)加强交流互学，各级党员领导干部要定期到基层，到分管领域、联系点，同师生、同党员群众一起学习交流、一起调査研究、谋划推动工作。
(7)组织撰写心得体会。副科级及以上党员干部要结合学习工作实际，至少撰写2篇3000字左右心得体会，要把撰写心得体会作为党史学习教育的一项重要成果，进行交流学习。
3.开展专题研讨。
党总支要把党史作为重要学习内容，立足本职工作，围绕学校中心工作和五年制部重点工作，采取集中学习、自学等方式，开展研讨交流，提出推动工作、解决问题的思路举措。
（1）学习教育期间，县处级以上领导干部围绕学习习近平总书记动员大会重要讲话精神、庆祝大会重要讲话精神、党的十九届六中全会精神、百年党史，至少开展4次理论学习中心组集体学习研讨、1次读书班，并吸收下级党组织负责同志、基层党员代表参加。
（2）基层党支部在原则不变、标准不松的情况下，结合自身特点，开展学习研讨。
（3）副科级及以上党员干部要根据工作实际，到分管联系点、部门同党员群众共同研讨交流。
（4）上级党组织要不定期对下级党组织学习研讨情况开展巡听旁听，提出加强和改进的意见建议。
（时间安排:贯穿全过程 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
4.抓好基层党组织学习教育。
（1）普通党员以支部为单位，结合“三会一课”和“主题党日”等，灵活采取重温入党誓词、读书交流会、党史故事分享、参观档案文献展、观看影片专题片等方式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
（2）党支部每月至少组织1次党史学习交流。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：曹红战 崔飞）
（二）加强政治引领
1.加强党史研究阐释。
（1）围绕庆祝中国共产党成立100周年主题开展宣传研究阐释，引导全体师生树立正确的党史观，听党话、跟党走。
（2）组织参加全市开展的“百年大党、伟大复兴”课题研究，组织推出一批高质量理论文章。“七一”前后，组织参加全市召开的社科理论界庆祝建党百年理论研讨会。
（3）用好“纪录小康工程”丰富资料，让干部群众深刻感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就。
（4）围绕“四史”热点问题，旗帜鲜明反对历史虚无主义。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
2.广泛开展社会宣传教育。
（1）广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，推动党史学习深入群众、深入基层、深入人心。
（2）广泛开展“永远跟党走”主题宣传教育活动，组织开展“党旗在基层一线高高飘扬----以实际行动庆祝中国共产党成立100周年”活动，开展讲党课和优秀党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。
（3）征集党史题材音视频、动漫、H5等融媒体产品，通过各类新媒体广泛推送，引导广大党员干部群众树立正确党史观。
（4）组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引师生在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。大力宣介革命英雄、建设楷模、时代先锋。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：曹红战 崔飞）
3.组织推出党史题材文艺作品和文化活动。
积极参加全市举办的“伟大的历程”庆祝中国共产党成立100周年书画摄影剪纸联展、合唱比赛、优秀电影放映、红色题材专场综艺晚会、曲艺专场演出、首届音乐舞蹈大赛暨庆祝建党100周年歌舞晚会、交响音乐会、原创诗词大赛等系列群众文化活动，激发广大师生爱党爱国热情。
（时间安排：贯穿全过程，重点在“七一”前后 责任人：曹红战 崔飞 张洁）
4.抓好青年学生党史教育。
（1）组织推出一批红色经典故事主题微电影微视频、爱国主义教育基地巡礼、出彩新人说、先进典型楷模，打造一批优秀公益广告作品。（张洁）
（2）开展“青春为党歌唱”、“讲个故事给党听”、“青春寄语党”等系列活动，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党爱国爱社会主义的情感，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子，让红色基因、革命薪火代代传承，引导大学生勇做担当民族复兴大任的时代新人。（张洁）
（3）在思政课教学中突出党史教育内容，组织好思政课专题集体备课，打造一批精品党史思政课例。（刘秋玲）
（时间安排：贯穿全过程 责任人：曹红战 刘秋玲 张洁）
5.选树表彰先进典型。对标对表革命英雄、建设楷模、时代先锋，选树表彰先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者，让共产党人形象在群众中更加鲜亮。
（时间安排：“七一”前 责任人：郭爱民 曹红战 刘秋玲 崔飞 张洁）
6.加强宣传引导。
（1）组织实施“奋斗百年路、启航新征程”重大主题宣传，开展蹲点式采访、行进式报道、互动化传播，及时报道习近平总书记重要讲话和重要指示精神，及时报道本部门开展学习教育的好经验好做法，及时报道党员干部在学习教育中的收获体会，及时回应社会关注、师生关切。
（2）坚持媒体平台联动、线上线下互动、长视频短视频结合，发挥微博、公众号、抖音等新媒体的作用，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。宣传报道中，注意防止简单化、娱乐化、庸俗化。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：崔飞 张洁 杨青雅）
（三）组织专题培训
1.举办专题培训班。
（1）各级领导干部要积极参加学校组织的党史学习教育专题培训班.
（2）党总支将根据实际情况组织全体党员干部的专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：曹红战 崔飞）
2.开展线上教育培训。
（1）用好“学习强国”学习平台、河南干部网络学院、“互联网+智慧党建”融平台，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。
（2）积极制作报送微视频、微党课，并上报学校党委宣传部。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：崔飞 张洁 杨青雅）
3.运用红色资源开展教学。
（1）大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，充分利用革命烈士纪念馆、中央河南调查组旧址、党史党建馆、党建主题公园等革命遗址遗迹、纪念场馆、爱国主义教育基地等特色党性教育资源，利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，开展现场教学，增强学习教育感染力。
（2）持续学习弘扬“三个不相信”精神、杨水才精神、燕振昌精神，学习许昌各个时期涌现出来的英雄模范、先进典型人物事迹。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：曹红战 崔飞）
（四）开展“我为师生办实事”实践活动
把“我为师生办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，结合实际深入师生走访、调查，列出“我为师生办实事”清单。
1.联系实际开展调研。
（1）县处级领导干部结合分管工作领域，围绕师生关注的热点难点问题，确定至少一个联系点，选定不少于1个的调研课题，常态化深入基层和群众，开展蹲点调查研究，每季度分别到联系点至少1次，写出有价值的调研报告，交流调研成果。
（2）副科级及以上党员干部通过深入基层、深入一线，广泛听取基层党员师生意见，了解师生反映强烈的突出问题，并利用调研时机，向师生宣讲党史和党的路线方针政策，激发师生对党的感情。
（3）通过官方网站、微信公众号、电子信箱等适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：全体副科级及以上干部）
2.结合本职工作解决实际问题。
（1）党支部和党员干部要立足本职工作，把解决实际问题、办好民生实事作为党史学习教育的出发点和落脚点，用心用情用功解决好师生急难愁盼的具体问题，在解决基层的困难事、师生的烦心事上取得实实在在的新突破，把好事办到师生心坎上。
（2）党员干部要带头参加志愿服务活动，聚焦身边人身边事，多做助人为乐、雪中送炭的好事，要千方百计解决困难师生的实际困难，切实提升师生满意度。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：全体副科级及以上干部）
3.完善解决民生问题的长效机制。
通过为师生办实事和调查研究，提出创新性工作建议，打通工作“堵点”“淤点”，推出典型经验做法，完善工作体制机制，推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时，形成“我为师生办实事”实践活动情况报告。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：曹红战 崔飞）
（五）开展“我为开局做贡献”实践活动。
全体党员干部要着眼全校工作大局，结合本职工作，紧扣“双高校”建设、提质培优、升本、产教融合、校企合作、招生就业、校园稳定、治理水平和治理能力提升、加强校园文化建设、提升人才培养质量、提升公共服务能力、全面加强党的建设等主题，对照“政策机遇如何把握、办学特色如何彰显、瓶颈难题如何破解、重大项目如何推进、管理服务如何提升”等方面，深入调研讨论，提出和完善一批切实可行的关键举措，加快推动我校“双高校”建设，努力在把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局上持续走在全国前列。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：全体副科级及以上干部）
（六）召开专题组织生活会。
（1）“七一”前后，党支部召开一次组织生活会，每名党员紧密结合自身思想和工作实际，认真查摆问题，充分交流思想，开展党性分析，党员领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在党支部组织生活。
（2）12月中下旬，坚持兰考标准开好专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。要对专题民主生活会情况进行认真总结梳理，并在一定范围内通报。
（时间安排：2021年“七一前后”、12月中下旬 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
四、督促指导
（一）定期召开领导小组会议。
传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央、省委、市委、学校党委决策部署，听取工作开展有关情况汇报，讨论决定重大事项，就学习教育中的重要工作提出指导性意见。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
（二）开展实地调研指导。
积极配合学校党史学习教育领导小组成员就抓好党史学习教育工作开展的调研活动。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
（三）适时召开工作推进会。
结合实际，适时召开推进会、座谈会，重点听取进展情况，发现工作亮点和成功经验，研究分析存在问题，对推进学习教育工作提出具体要求，有力指导和推动学习教育开展。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
（四）严肃学习纪律。
（1）弘扬马克思主义优良学风作风，带着信仰、带着感情、带着责任开展学习教育，同推动本部门的中心工作结合起来，防止学用“两张皮”。
（2）力戒形式主义、官僚主义，防止造“盆景”、走过场，防止消极对待、敷衍应付，防止不切实际下指标提要求、增加党员群众负担。
（3）严格执行中央八项规定及其实施细则精神，力戒铺张浪费，严禁借学习教育搞商业投机和不正之风。
（4）统筹做好疫情防控和学习教育，确保学习教育安全有序。
（5）对学习教育中出现的问题偏差及时提醒、批评，对造成不良后果的严肃处理追责。
（时间安排：贯穿全过程 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
五、总结评估
（一）开展效果评估。尊重师生首创精神，鼓励党支部发挥积极性主动性创造性，根据各自特点创新学习方式。学习教育基本结束时，要灵活运用会议测评、民意调查、第三方评估等方式，从党史素养提升、党性提高、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
（时间安排：按照上级部署推进 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
（二）召开总结大会。根据市委和学校党委的安排，适时召开总结大会，对党史学习教育的成效和经验进行总结，并向学校党委报送总结报告。
（时间安排：按照上级部署推进 责任人：曹红战 崔飞）
（三）健全完善制度。注重总结党史学习教育中形成的好经验好做法，经实践检验行之有效、师生认可的，及时以制度形式固化，形成制度成果、长期坚持。
（时间安排：按照上级部署推进 责任人：郭爱民 曹红战 崔飞）
五年制部党总支
二0二一年三月二十二日
